!! used as default html header if there is none in the selected theme. OEF Puissance de nombres

OEF Puissance de nombres --- Introduction ---

Ce module regroupe pour l'instant 19 exercices sur les puissances d'un nombre, les puissances de 10 et l'encadrement par des puissances de 10, la notation scientifique.

Nombres décimaux et puissances de 10

Écrire le nombre de deux manières :

Définition écriture scientifique

Donner l'écriture scientifique du nombre suivant :

Définition puissance de 10

Déterminer la valeur du nombre suivant :
On écrira la réponse d'un nombre entier ou décimal.

Définition puissance, exposant entier positif

Déterminer la valeur du nombre suivant :

Définition puissance, exposant entier relatif

Déterminer la valeur du nombre suivant :
Donner le résultat sous la forme d'un entier ou d'une fraction irréductible.

Encadrement de nombres décimaux

Donner un encadrement du nombre par des puissances de 10 consécutives.
10 < 10

Opération 1

Compléter l'égalité afin qu'elle soit vérifiée :
Donner le résultat sous la forme .

Opération 2

Compléter l'égalité afin qu'elle soit vérifiée :
Donner le résultat sous la forme .

Ordre de grandeur

Déterminer un ordre de grandeur du nombre donné, comme cela a été montré dans le cours :
Si besoin est, l'exposant de la puissance peut être zéro.

Puissance d'un nombre

Écrire sous la forme d'une puissance d'un entier (avec la plus grande puissance possible) :
=

Puissances de 10

Écrire le nombre suivant sous la forme = 10

Puissances

Le nombre times times est . Écris-le sous forme de produits de puissances :
times times = times = times = -
times = -\

Puissance 2

Calculer sans calculatrice:

Puissance de 2 à 4

Calculer sans calculatrice:

Puissance 2, multiplication et addition

Calculer sans calculatrice:

Puissance 2, multiplication et soustraction

Calculer sans calculatrice:

Puissance 2, multiplication et soustraction ou addition

Calculer sans calculatrice:

Tableau de puissances

Complète le tableau :
     

Tableau de puissances II

Complète le tableau :
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